WITAMY WAS W PIĄTEK 20.11.2020

TEMAT DNIA: Biały kotek i czarny kotek

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej.

POTRZEBNE BĘDĄ – obrazek kota – W PLIKU DO POBRANIA – nożyczki, kartka, klej

• Zadanie dla Rodzica – pocięcie obrazka na cztery części.
• Zadanie dla Dziecka – ułożenie obrazka i przyklejenie go na kartkę (chętne dzieci mogą kotka pokolorować).

 

2. Słuchanie wiersza Heleny Bechlerowej „ O dwóch kotkach”:

Czarny kotek

wlazł na płotek,

wąsikami ruszył.

 

Przechodziła świnka z synkiem

i podniosła ryjek:

- Popatrz, synku, jak się pięknie

czarny kotek myje.

 

Umył kotek swe futerko

i opuścił płotek.

zaraz po nim na to miejsce

Wskoczył biały kotek.

 

Powracała świnka z synkiem:

- Widzisz, synku mały.

Długo mył się czarny kotek,

aż zrobił się biały.

 

3. Wypowiedź dziecka na temat – Czy czarny kot po umyciu robi się biały?

 

4. Historyjka obrazkowa – „Mleko dla kota” w PLIKU DO POBRANIA:

• Omawianie obrazków historyjki obrazkowej.
• Ułożenie historyjki we właściwej kolejności – Rodzic wskazuje pierwszy obrazek i prosi, aby dziecko pokazało kolejne obrazki (drugi, trzeci i czwarty):
• 1) Zakup mleka.
• 2) Zaniesienie mleka do domu.
• 3) Nalanie kotkowi mleka.
• 4) Picie mleka przez kotka.

 

5. Zabawa bieżna „Myszki i kotek”.

POTRZEBNE BĘDĄ - Woreczki gimnastyczne lub klocki

Rodzic wyznacza spiżarnię, w której umieszcza smakołyki (rozłożone woreczki gimnastyczne/klocki). Naprzeciwko spiżarni znajduje się mysia norka, a z boku – w połowie drogi między spiżarnią a mysią norką – dom kotka (Rodzic jest kotem). Kiedy kotek śpi, myszka cichutko biegnie do spiżarni po smakołyki

i wraca do norki. Gdy kotek się budzi, miauczy, strasząc w ten sposób myszkę, która ucieka do norki.

 

MIŁEJ ZABAWY…