List do Rodziców 9

Drodzy Rodzice!

W minionym tygodniu rozmawialiśmy o baśniach, bajkach i legendach. Odnosząc się do doświad­czeń dzieci, utrwalaliśmy pojęcie morał i szukaliśmy głównych przesłań w znanych baśniach. Dzięki temu dzieci miały okazję nauczyć się odróżniać fikcję od rzeczywistości, doświadczyć empatii oraz zrozumieć konsekwencje swoich zachowań. Na przykładzie znanych baśni dzieci utrwalały zasady bezpieczeństwa. Uczestniczyły w zabawach ruchowych i muzycznych, uczyły się śpiewać piosenkę Witajcie w naszej bajce. Brały udział w zabawach teatralnych i dramowych, oglądały przedstawie­nie Bazyliszek w teatrzyku sylwet. Na przykładzie opowiadania utrwaliły zasady kulturalnego za­chowania się w teatrze. Poznały literę b na przykładzie wyrazu balon, uczyły się ją pisać na różnych powierzchniach. Układały i odczytywały sylaby z poznanych liter: o, a, i, e, u oraz b. Samodzielnie wykonywały doświadczenie związane z rozkładem ciśnienia wewnątrz napompowanego balonu. W minionym tygodniu dzieci również tworzyły przestrzenny telewizor według wzoru i rysowały ilustracje do bajki, którą można w nim obejrzeć. Ponadto tworzyły z fragmentów tkanin prace plastyczne inspirowane ulubionymi bajkami.

Jak mogą Państwo w codziennych aktywnościach wesprzeć swoje dziecko?

Przez rozmowy na temat baśniowego świata fikcji mogą Państwo wesprzeć rozwój emocjonal­ny i społeczny swoich dzieci. Należy czytać dzieciom ich ulubione baśnie i rozmawiać o ich treści, odnosząc je do codziennych doświadczeń. Warto na podstawie baśni i opowiadań utrwalać zasady bezpieczeństwa w kontakcie z nieznajomymi osobami oraz dzikimi zwierzętami, a także podkre­ślać konieczność przestrzegania reguł społecznych i moralnych. Aby wesprzeć dzieci w nauce czy­tania i pisania, proszę wskazywać i nazywać poznane w przedszkolu litery w codziennym otoczeniu dziecka: na reklamach, bilbordach, w gazetach itp.