CZWARTEK 15.04.2021r.

Dzień dobry! Jak się macie? Myślę, że jesteście wyspani, wypoczęci i gotowi do pracy.  A więc zaczynajmy. 

Temat dnia: Odszyfrowujemy nazwy zwierząt.

Cele:
- odszyfrowuje wyrazy – nazwy zwierząt,
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach.

1. Poproście rodziców, aby zapoznali was z przysłowiami, które dotyczą zwierząt hodowanych na wsi. Następnie z pomocą rodziców spróbujcie wyjaśnić co one oznaczają.

- Gdyby kózka nie skakała, toby nóżki nie złamała.
- Zapomniał wół, jak cielęciem był.
- Koń ma cztery nogi i tak się potyka.
- Pasuje jak wół do karety.
- Nie kupuj kota w worku.
- Przyczepić się jak rzep do psiego ogona.

2. Zabawa matematyczno-językowa "Układamy wyrazy" (ZAŁĄCZNIK Układamy wyrazy)

3. Znacie już wszystkie zwierzęta, które mieszkają w gospodarstwie. Ale czy uda się wam odgadnąć jakie zwierzę wydaje dany odgłos? Kliknijcie w link poniżej i sprawdźmy.

https://www.youtube.com/watch?v=8sRL78r9JS0

4. Praca z książką

Karta pracy, cz. 3, s. 90, 91, 92, 93.

• Porozmawiaj o tym, po co prowadzimy hodowlę zwierząt na wsi.

− Jakie znacie zwierzęta hodowane na wsi?

−Po co mamy owce i barany na wsi?

−Po co mamy gęsi, kaczki, kury?

• Połącz liniami zdjęcia zwierząt z obrazkami tego, co dzięki nim mamy. Narysuj szlaczki po śladach.
• Odczytaj nazwy zwierząt i zdrobnienia tych nazw. Dopowiedz pozostałe zdrobnienia.
• Porozmawiaj na temat prac na wsi.
  - Na czym polega praca rolnika? Czy to tylko praca w polu?
  - Czy zwierzęta trzeba regularnie karmić?
  - Czy często się sprząta po zwierzętach?
  Rodzic wyjaśnia dzieciom, że o zwierzęta trzeba dbać codziennie i kilka razy dziennie je karmić.
• Opowiedz o tym, co ludzie robią wiosną (i nie tylko) na wsi. Przyporządkuj ikonki odpowiednim czynnościom.
• Rozszyfruj wyrazy. Narysuj ich rozwiązania.

 Jestem pewna, że wykonaliście wszystkie zadania. Teraz zapewne chętnie pobawicie się swoimi zabawkami. 

Życze wszystkim miłego popołudnia!

Pani Asia