WAKACJE NA WYBRZEŻU (08.06.2020r.) PONIEDZIAŁEK

WAKACJE NA WYBRZEŻU

(08.06.2020r.)

WAKACYJNE PODRÓŻE I

 

 

 

Dzień Dobry! W tym tygodniu będziemy rozmawiać o wakacjach i podróżach.

 

Dzisiaj zaczniemy od wykonania zadań w Kartach Pracy:

 

1. Karta pracy, cz. 4, s. 60 – 61:

• Wykonanie łódki według instrukcji. Rysowanie po śladach.
• Rysowanie po śladach drugiej połowy rysunku misia i lalki. Kolorowanie rysunków.
• Kończenie rysowania hulajnogi według wzoru.

 

 

2. Opowiadanie M. Strękowskiej-Zaremby – „Wakacyjne podróże”:

Ilustracje do opowiadania: Książka, s. 84–85.

 

     Od samego rana tata, Olek i Ada planowali podróże wakacyjne. Zapomnieli o porannym myciu, a nawet o przebraniu się z piżam. Gdyby nie mama, zapomnieliby też o śniadaniu. Szczęśliwie mama przypomniała im o wszystkim. Kiedy byli już umyci, przebrani i najedzeni, wyjęła z szafy wielki globus i postawiła go na podłodze.

– Teraz możecie podróżować palcem po całym świecie.

– Super! – ucieszył się Olek. Bez namysłu zakręcił globusem. Fruuu! Gdyby kula ziemska obracała się tak szybko, wszyscy dostaliby kręćka jakiegoś lub co najmniej zadyszki. Przed oczami Olka, Ady i taty mknęły kontynenty: Ameryka Północna i Ameryka Południowa, Afryka, Europa i zaraz Azja i Australia.

– Tu jedziemy! – Palec Olka zatrzymał rozpędzony świat namalowany na globusie. – Australia, Sydney. Niezłe miejsce. Będzie fajnie. W Australii są kangury i koale.

– W Sydney chciałbym zobaczyć gmach filharmonii – wtrącił tata.

– A będzie tam gmach naszego przedszkola? – spytała Ada.

Olek spojrzał na siostrę z politowaniem. Przecież nikt nie podróżuje do przedszkola, które jest kilka metrów od domu. Zakręcił drugi raz. Jego palec wskazał państwo leżące w Ameryce Południowej.

– Brazylia. Dobry wybór – pochwalił tata. – Są tam wspaniałe plaże. Chętnie poleżałbym sobie – przeciągnął się leniwie.

– Może i ja zaproponuję podróż? – mama zajrzała do salonu. – Chciałabym pojechać z wami do Indii. Zawsze interesowała mnie Azja i jej kultura. Chociaż Afryka też jest ciekawa.

– No pewnie! Jedziemy do Kenii! Do parku z dzikimi zwierzętami. Zobaczymy słonie i żyrafy! – zawołał Olek ożywiony wizją spotkania dzikiego słonia, a może i lwa.

– A będzie tam nasz park? – nieśmiało spytała Ada.

Wszyscy spojrzeli na nią jak na przybysza z kosmosu.

– Nasz park będzie czekał na ciebie w Polsce. Teraz ja wybieram – powiedział tata. Energicznie zakręcił globusem. Niebieski kolor oceanów i mórz zmieszał się z zielonym, żółtym i brązowym – kolorami kontynentów. Adzie aż zakręciło się w głowie. Świat na globusie obracał się zbyt szybko. Co będzie, jeżeli palec taty trafi na głęboki ocean? Nie chciałaby spędzić wakacji na oceanie. Tam już z pewnością nie ma znajomego parku ni przedszkola ani placu zabaw z dużą okrągłą piaskownicą.

– Stany Zjednoczone. Waszyngton – zakomunikował tata.

– Jest tam plac zabaw? – spytała Ada.

– Naszego nie ma, są inne. Jest za to Biały Dom i...

– Ale naszego domu tam nie ma – przerwała tacie Ada.

– Ja nie mogę! Chcesz jechać na wakacje czy nie? – zniecierpliwił się Olek.

– Chcę. Tylko nie tak daleko – bąknęła Ada.

– To gdzie? Wybieraj – podsunął jej globus.

Ada zamknęła oczy. ,,Niech los zdecyduje” – pomyślała i dotknęła palcem globusa.

– Tu!

Cała rodzina wbiła wzrok w miejsce, które wskazał palec Ady. Mama i tata pierwsi gruchnęli śmiechem.

– Europa, Polska, Warszawa – podsumował Olek.

Ada westchnęła z ulgą. Jak to dobrze, że zdała się na los szczęścia. W Warszawie jest jej przedszkole i dom, i park, i znajomy plac zabaw. No i tuż pod Warszawą mieszkają ukochani

dziadkowie. Co ważne, ich dom stoi w pobliżu lasu.

– Pojedziemy do babci i dziadka. Tam są bociany, dzięcioły, kukułki, żabki, biedronki, ślimaki, pszczoły – zachwalała Ada.

– Mrówki, komary i muchy – dorzucił ponuro Olek. Ale już po chwili śmiał się jak tata i mama. Nawet napad komarów nie odstraszyłby ani jego, ani Ady od podróży do dziadków. Podpatrywanie ptaków w towarzystwie dziadka, który zna setki ciekawostek o zwierzętach, to był najlepszy z wakacyjnych planów.

 

 

 

Rozmowa z dziećmi na temat opowiadania:

• Co Olek, Ada i tata planowali z samego rana?
• Dzięki czemu mogli podróżować palcem po całym świecie?
• Jakie kontynenty były widoczne na globusie?

 

(Jeżeli mają Państwo w domu globus, to można go wykorzystać przy rozmowie i razem z dzieckiem wskazać na nim wymienione kontynenty.)

 

• Co wskazywał palec Olka?
• Co wskazywał palec taty?
• Gdzie chciała pojechać mama?
• Co wspominała cały czas Ada?
• Co wskazywał palec Ady? Gdzie ona chciała pojechać na wakacje?

 

 

3. Wykonanie pracy plastycznej - Wakacje na Wybrzeżu:

Na początku proszę o wysłuchanie nagrania odgłosu fal morskich uderzających o plażę (szumu morza) – załącznik I.

Następnie proszę porozmawiać z dziećmi o nagraniu:

• Czego odgłosu słuchaliście?
• Czy ten odgłos był przyjemny?
• Pokażcie rękami, jak porusza się fala.
• Proszę poprosić dziecko o dokończenie zdania: Chciałbym/chciałabym pojechać nad morze, bo…
• Wskazanie przez dziecko na mapie Polski Morza Bałtyckiego - (Mapa Polski – Karty Pracy cz. 4, s. 28.).

 

Zapoznanie ze sposobem wykonania pracy plastycznej - Wakacje na Wybrzeżu:

 

POTRZEBUJEMY:

• wyprawka - karta 4:

• kartka z bloku
• klej
• farby plakatowe (lub kredki)
• pędzelek
• kubeczek z wodą                                               

 

WYKONANIE:

• Malowanie kartki z bloku tak, aby była podzielona na trzy pasy: żółty (piasek na plaży), niebieski (morze), jasnoniebieski (niebo). Można zamiast farb użyć kredek.
• Wypychanie z karty gotowych elementów.
• Przyklejanie poszczególnych elementów w odpowiednich miejscach na wyschniętej, pomalowanej kartce.

 

Wykonane prace można przesłać na: moja.grupa@o2.pl lub w wiadomości WhatsApp.

 

 

 

MIŁEGO DNIA!

 

 

Źródło ilustracji głównej: pixabay.com

Źródło nagrania – „Szum morza”: Nowe Przygody Olka i Ady, płyta CD 3, MAC Edukacja