Domowe inspiracje część 25 - 20.04.2020

Witamy!

W tym tygodniu zaczynamy temat: „Dbamy o przyrodę.”

Wszystkie „Sowy” przyrodę znają i kochają - to wiemy!

W środę 22.04. jak co roku obchodzić będziemy Światowy Dzień Ziemi.

Chcąc się do tego dnia dobrze przygotować rozważymy temat, co znaczy być strażnikiem przyrody?!

Kto pamięta koniecznie niech zaśpiewa w domu piosenkę „Ochroń ziemię”

 

 

Temat: Strażnicy przyrody.

Cele główne:

• rozwijanie mowy,
• kształtowanie postaw proekologicznych,
• rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej.

1. Przypomnienie rodzajów drzew - prostego podziału na iglaste i liściaste oraz ogólnej budowy drzewa.
   
   

Dziecko nazywa części drzewa. Określa, które części rośliny rosną pod ziemią, a które nad nią.

2. Słuchanie wiersza Agaty Widzowskiej Strażnicy przyrody:

 "Przyjaciel przyrody" A.Widzowska

My, przedszkolaki na ziemskiej kuli, wiemy, że Ziemię trzeba przytulić, zadbać o lasy, powietrze, wodę, kwiaty, zwierzęta – całą przyrodę! To źle marnować wodę w kąpieli od poniedziałku aż do niedzieli. Po co bez przerwy nurkować w wannie? Lepiej z prysznica zrobić fontannę! Torba foliowa szczerzy zębiska. – Jestem z plastiku, sztuczna i śliska. Gdy będę plackiem leżeć na wodzie, fokom i żółwiom chętnie zaszkodzę! – Ja także! – wrzeszczy ze szkła butelka. – W lesie się smażę niczym iskierka, a gdy rozgrzeję się jak ognisko, pożar wywołam i spalę wszystko! – Czy wy nie wiecie, okropne śmieci, że na planecie mieszkają dzieci? Szust! Posprzątamy bałagan wielki, osobno papier, plastik, butelki! Pstryk! Pamiętamy, by gasić światło, wiemy, że pożar wywołać łatwo, a gdy widzimy sarenkę w lesie, to nie wrzeszczymy, aż echo niesie! Ten, kto przyrodę niszczy i truje, niech się kolcami jeża pokłuje!     Karty pracy, cz. 4, s. 12–13. Kolorowanie rysunków zwierząt. −  Co robiły dzieci w lesie? −  Co mówiły zwierzęta o dzieciach? −  Jak wy zachowujecie się w lesie?

Kto pamięta zapraszam do zaśpiewania piosenki : Ochroń Ziemię (sł. i muz. Krystyna Gowik).

1. Mieszkamy na wielkiej kuli. Ta kula to nasza Ziemia. Dorośli ciągle na tej Ziemi chcą wszystko zmieniać. Wycinają drzewa, śmiecą na leśnej łące, czarny dym z kominów leci i zasłania słońce.
2. II. Gdy wszystkie na świecie dzieci zadbają o piękno Ziemi,
   to wszystko skończy się szczęśliwie, nic się nie zmieni.
   W ogromnym kosmosie
   Ziemia się nie zgubi,
   gdy ją każdy mały człowiek
   nauczy się lubić.

Ref.: Ochroń Ziemię, bądź jej przyjacielem.
Ty i ja – jest tu dzieci wiele.
Im więcej nas, tym dla Ziemi lepszy czas. (2x)

 

 

Rozmowa na temat tekstu piosenki:

• Co to znaczy, że mieszkamy na wielkiej kuli?
• Czym jest Ziemia? Dlaczego musimy o nią zadbać?
• Czy wszyscy dorośli są przyjaciółmi Ziemi?
• Co oznaczają słowa piosenki: „W ogromnym kosmosie Ziemia się nie zgubi, gdy ją mały człowiek zacznie lubić?”

 

Burza mózgów : Kogo możemy nazwać przyjacielem przyrody?

Dziecko podaje propozycje, a rodzic zapisuje je na zielonym kartonie. Na koniec dziecko – na znak, że zgadza się z tym, co jest napisane – odbija na kartonie swoje dłonie maczane w farbie. Przykładowe propozycje dzieci:
Przyjaciel przyrody: nie zrywa kwiatów; nie łamie gałązek drzew; nie śmieci; dokarmia ptaki (zwierzęta); oszczędza wodę, elektryczność; segreguje śmieci; lubi zwierzęta...

Każdą propozycję spróbuj zilustrować.

 

 

Powodzenia!

W załączniku znajduje się propozycja ćwiczeń gimnastycznych "Wycieczka do lasu", ale nic nie zastąpi prawdziwego spaceru. Hura! Od dziś można się tam wybrać! :)

 

Na koniec nasze wiosenne wspomnienie z wycieczki do nadleśnictwa :)