WIOSENNE PRZEBUDZENIE II

"Wiosna na łące"

31.03.2020r.

 

Witam Drodzy Rodzice! Dzień dobry Entliczki-Pentliczki!

Dziś proponuję zacząć nasze zajęcia od krótkiej rozmowy na temat oznak wiosny.

Kochane dzieci, zastanówcie się jakie znacie oznaki wiosny i wymieńcie je.

BRAWO! Jestem pewna, że wymieniliście co najmniej kilka z nich!

A teraz posłuchajcie, jakie oznaki wiosny ja znalazłam i pomyślcie, które z nich udało

wam się wymienić.

* DNI STAJĄ SIĘ CORAZ DŁUŻSZE,

* NA DRZEWACH I KRZEWACH POJAWIAJĄ SIĘ PĄKI LIŚCI, A TRAWA PIĘKNIE SIĘ ZIELENI,

* NA GAŁĄZKACH  KRZEWÓW MOŻEMY ZAUWAŻYĆ SZARE KOTKI, CZYLI BAZIE A TAKŻE ŻÓŁTE KWIATY FORSYCJI,

*W OGRÓDKACH ROSNĄ KROKUSY ORAZ PRZEBIŚNIEGI,

*POWRACAJĄ DO NAS PTAKI, KTÓRE ZIMOWAŁY W CIEPŁYCH KRAJACH,

*MOŻEMY RÓWNIEŻ NATKNĄĆ SIĘ NA PRZYLASZCZKI, SASANKI, ZAWILCE ORAZ PIERWIOSNKI

*ZWIERZĘTA, KTÓRE ZAPADŁY W ZIMOWY SEN BUDZĄ SIĘ.

Zadania na dziś:

1. Znajdź rymy do wyrazów:

WIOSNA -...
SKOWRONEK - ...
SASANKA - ...

DOSKONALE!

2. Policz słowa w podanych zdaniach:

1. Przebiśnieg przebija śnieg.
   2. Przebiśnieg ma białe, delikatne płatki.
       3. Przebiśniegi są kwiatami objętymi ochroną.

Teraz przygotujcie proszę 10 klocków, patyczków, kamyszków lub innych liczmanów. Drodzy Rodzice, przeczytajcie proszę dzieciom treść poniższych zdań i ułożyć z nimi równania.

3.   Zadania matematyczne - Motyle i kwiatki
    
    1. Pewnego dnia zakwitły na łące 2 stokrotki; następnego dnia zakwitły jeszcze 3. Ile
        stokrotek zakwitło na łące?

    2. Na łące rosło 8 stokrotek. Dzieci zerwały 4 stokrotki. Ile stokrotek zostało?

    3. W słoneczny dzień nad łąką fruwały 4 motylki cytrynki. Po chwili przyleciało jeszcze 6 motylków. Ile motylków fruwało     teraz nad łąką?

     4. Na kwiatach siedziało 10 motylków cytrynków. 3 motylki odfrunęły. Ile motylków zostało na kwiatach?

Jestem pewna, że bardzo dobrze poradziliście sobie z tymi zadaniami, a więc czas na trochę ruchu.

4. Proszę zapoznać dzieci z opowieścią ruchową połączoną z ćwiczeniami ortofonicznymi - Wiosno, gdzie jesteś?

Zadaniem dzieci jest naśladowanie czynności i odgłosów, o których Państwo opowiadają.

Olek nie mógł się doczekać nadejścia wiosny. Postanowił wyjść do ogrodu i jej poszukać (dzieci maszerują w różnych kierunkach). Zobaczył drzewa z pąkami, delikatnie poruszające się na wietrze (naśladują poruszanie się drzew i ich szum). W oddali usłyszał śpiew ptaków (naśladują śpiew ptaków). Nad domem krążyły dwa bociany (biegają
z szeroko rozłożonymi rękami), a potem brodziły po trawie, wysoko podnosząc nogi i rozglądały się w poszukiwaniu żabek (maszerują z wysokim unoszeniem kolan, rozglądają się na boki). Klekotały cichutko, aby ich nie spłoszyć (cicho naśladują klekot bocianów). Żabki zauważyły niebezpieczeństwo i skakały w różnych kierunkach, aby się ukryć (naśladują żabie skoki). Nawoływały się cichutko (cicho kumkają), aby nie zwrócić na siebie uwagi. Było ciepło
i przyjemnie. Olek przeciągnął się, aby rozprostować kości (przeciągają się). Nagle nad uchem usłyszał ciche bzyczenie. To pszczoła krążyła nad jego głową (naśladują brzęczenie pszczoły). Chłopiec przestraszył się. Zaczął uciekać. Wymachiwał rękami, aby ją odgonić (biegają i wymachują rękami). Nagle jego uwagę zwróciły kolorowe kwiaty. Olek pochylił się i je powąchał (naśladują wąchanie kwiatów), a potem głośno kichnął (kichają: aaa...psik!). "Nie muszę już szukać wiosny" - pomyślał zadowolony, a potem uśmiechnięty, wrócił do domu (maszerują uśmiechając się).

5. Ostatnie zadanie na dziś to obejrzenie filmiku pt. "Wiosna - pierwsze oznaki
w przyrodzie - nowy film edukacyjny dla dzieci po polsku - AbcZabawa", który znajdą Państwo pod poniższym linkiem:

https://www.youtube.com/watch?v=Wjo_Q1OYTmY

Do jutra!