PONIEDZIAŁEK (16.11.2020) - CO TO ZA URZĄDZENIE?

PONIEDZIAŁEK

(16.11.2020r.)

Dzień Dobry! Zapraszam do wspólnej zabawy.

Nasz nowy temat na ten tydzień to: Urządzenia elektryczne.

Temat dnia: Co to za urządzenie?

Cel zajęć:

Zabawa Skojarzenia

Dzieci wymieniają nazwy przedmiotów znajdujących się na obrazku oraz określają, co je łączy.

(Wszystkie z tych urządzeń działają wykorzystując energie elektryczną – prąd).

Podział na sylaby nazw urządzeń przedstawionych w zabawie Skojarzenia.

Dzieci dzielą nazwy urządzeń na sylaby, rytmicznie przy tym klaszcząc.

Zabawy i ćwiczenia z literą k

Rozwiązanie zagadki:

Mały – mieszka w domu

i cichutko mruczy.

Duży biega po sawannie

i głośno ryczy.

Dzieci podają rozwiązanie zagadki: kot i dziki kot, czyli lew, tygrys, lampart...

(Rodzic wyjaśnia, że wszystkie te zwierzęta należą do rodziny kotów).

Porównywanie wyglądu kota domowego i tygrysa:

Rodzic pokazuje dziecku zdjęcia – kota domowego i tygrysa. Dzieci wskazują i nazywają różnice i podobieństwa między nimi.

Podział na sylaby nazw obrazków, które rozpoczynają się głoską k:

Analiza i synteza słuchowa słowa kot:

Podziel słowo kot na sylaby. Ile jest sylab? Co słyszycie na początku słowa kot?
Podziel słowo kot na głoski. Ile jest głosek?
Podaj przykłady słów rozpoczynających się głoską k (kura, krata, korek...), kończących się tą głoską (sok, zegarek, ptak...) oraz mających ją w środku (okno, bułka, sroka...).

Budowanie schematu słowa kot.

Określenie rodzaju głoski.

Wypowiedz głoskę k długo, kkkyyyyyyy….
Wypowiedz głoskę k krótko, k, k, k, …
Co możesz powiedzieć o tej głosce? ( Jest to spółgłoska - gdy wypowiadamy długo, to pojawia się przydźwięk y)

Utworzenie słowa Kama ze wskazanych głosek z nazw obrazków.