Poniedziałek 16.11.2020

Witam wszystkie Kokoszki bardzo cieplutko!

Temat dnia: D jak dom.

Cele:

- rozpoznawanie i nazywanie litery d – małej i wielkiej, drukowanej i pisanej

- rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter: o,a,i,e,m,t,d

Potrzebne będzie: książka część 2, białe(8), czerwone ( 3)i niebieskie (5) cegiełki – kartoniki, załączniki

 

Wprowadzenie litery d – małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.

1. Oglądanie zdjęć, obrazków (załącznik 1)

• Nazwij obrazki, czyje to są domy. Jak możemy nazwać je jednym słowem – DOM
• Obejrzyj różne domy ludzi. (załącznik 2)
• Porównaj ich wygląd: określ czy zawsze tak wyglądały, z czego budowano je dawniej.

2. Analiza i synteza słuchowa słowa DOM.

• Podziel słowo DOM na sylaby. Ile jest sylab?
• Podziel słowo DOM na głoski. Ile jest głosek?
• Podaj przykłady słów rozpoczynających się na głoskę d (np. deska, domino, drabina, droga…) i mających ją w środku (np. lody, kredka, broda….)

Nie podajemy słów kończących się głoską d, bo często zamiast d słychać t!!!

 

3. Budowanie schematu słowa DOM.

Jeszcze raz przegłoskuj słowo DOM, ile jest głosek? Czyli układasz trzy białe cegiełki.

4. Określenie rodzaju głoski.

• Wypowiedz głoskę d długo, dddyyyyyyy….
• Wypowiedz głoskę d krótko, d, d, d, …
• Co możesz powiedzieć o tej głosce? ( Jest to spółgłoska. Gdy wypowiadamy długo, to powstają dwie głoski d oraz y)

5. Modelowanie struktury dźwiękowej słowa DOM.

Ułóż z niebieskich i czerwonych cegiełek model słowa  DOM. Jak będzie wyglądał model?

Niebieska cegiełka, czerwona, niebieska.

6. Ułóż wyraz z wybranych głosek. Nazwij głoskę wskazaną liczbą. Podaj otrzymane imię.

droga              sowa               kret                 ogórek            lalka

• (4)                  (2)                     (5)                 (4)

 

Powstało imię DAREK.

7. Analiza i synteza słuchowa słowa DAREK.

• Podziel imię DAREK na sylaby. Ile jest sylab?
• Podziel imię DAREK na głoski. Ile jest głosek?
• Ułóż tyle białych cegiełek ile jest głosek. (5)
• Ułóż imię DAREK z czerwonych i niebieskich cegiełek, uwzględniając gdzie występują samogłoski, a gdzie spółgłoski. Przypomnij, dlaczego słowo Darek piszemy wielką literą.

Niebieska cegiełka, czerwona, niebieska, czerwona, niebieska.

8. Pokaz litery d małej i wielkiej, drukowanej i pisanej. (załącznik 3).

• Popatrz na załącznik i zwróć uwagę w jaki sposób pisze się literę D, d.
• W słowie dom, cegiełki jakimi literami możemy zastąpić? Jakie już znasz? (wszystkie d, o, m). W imieniu Darek nie znasz wszystkich liter, ale można zastąpić cegiełki literami……(D, a, e).

9. Zabawa z czytaniem. (załącznik 4).

• Spróbuj przeczytać wyrazy z kartki.

10. Praca z książką.

• Od 14 – 17.

-  Obejrzyj obrazek: określ, co się na nim dzieje. Wskaż to, co w swojej nazwie ma głoskę d

- Zaznacz na niebiesko okienka  - miejsca głoski d w nazwie obrazków. Połącz pierwszą głoskę z nazwą obrazków. Odczytaj wyraz, który powstał.

- Rozwiąż rebusy. Pokoloruj tak samo parasole, które mają takie same litery. Zaznacz w wyrazach litery d, D (na niebiesko).

- Pisz literę d, D po śladach, następnie samodzielnie.

 

Życzę miłej zabawy. Pani Agnieszka

 

Żródło: ilustracje zaczerpnięte z internetu.