Język angielski

Drodzy Rodzice,

Kolejny już raz w tym roku mierzymy się z zajęciami w formie zdalnej. Bardzo dziękuję
za pracę jaką wykonali państwo wraz z dziećmi wiosną i liczę na owocną współpracę także teraz.

Topic: Fruit and vegetables – owoce i warzywa utrwalenie słownictwa

 

Bardzo proszę o przygotowanie przez dziecko kolorowych kart obrazkowych z warzywami, które wypisane są poniżej.

Vocabulary (słownictwo)

apple – jabłko

pear – gruszka

banana – banan

orange – pomarańcza

strawberry – truskawka

lemon - cytryna

carrot – marchewka

tomato – pomidor

potato – ziemniak

pepper – papryka

corn – kukurydza

cucumber – ogórek

onion – cebula

 

W kwestii poprawności wymowy, mogą Państwo skorzystać z darmowych internetowych słowników pol-ang., ang.-pol. z lektorem (np. www.diki.pl)

1. Na początku proponuję powitanie znaną przez dzieci piosenką:

https://www.youtube.com/watch?v=dy_BWXT6Fjc

2. Time for listening. (Czas na słuchanie).

Zalecam kilkakrotne powtarzanie słówek (np. raz wolno, raz szybko, raz głośno i raz cicho).

Stawiamy na stole 2 miseczki, jedna pusta druga z narysowanymi owocami i warzywami. Wyjmujemy po jednej karteczce, nazywamy owoc lub warzywo i odkładamy do drugiej miseczki.

3. Check understanding. (Sprawdzamy rozumienie.)

Rodzic  siada naprzeciw dziecka. Dziecko losuje karteczki i podaje nazwę owoców i warzyw w języku angielskim. Następnie rodzic pyta: „ What colour is your apple /tomato...?” – „Jakiego koloru jest twoje jabłko/pomodor…?” Dziecko nazywa kolor warzywa po angielsku.

 

 

4. Zabawa „Catch the ball and repeat the word” – Złap piłkę i powtórz słowo.

Rzucają Państwo do dziecka piłkę i wymieniają nazwę np. banana. Dziecko ma za zadanie powtórzyć dane słowo i odrzucić piłkę. Mogą Państwo zabawę uatrakcyjnić wcześniej zaznaczając, że na nazwę któregoś z kolorów dziecko nie piłki nie łapie.

5. Zabawa „Fruit and vegetables-basket” – (Koszyk owoców i warzyw)

Do zabawy potrzebne będą: hula-hop, skakanka lub sznurek, z którego można zrobić koło, dowolna muzyka.

Dziecko wstaje, trzyma w ręku kartkę z owocem lub warzywem. Rodzic włącza muzykę,
w rytm której dziecko tańczy. Rodzic kładzie na podłodze, np. hula-hop, wycisza muzykę
i podaje nazwę jednego z owoców lub warzyw. Jeśli dziecko trzyma go w ręce wchodzi
do obręczy/”koszyka”, jeśli nie, porusza się dalej, wyczekując na swoje warzywo.

6. Zabawa: „What’s missing?” (Czego brakuje?)

Wszystkie warzywa rozłożone są na dywanie, rodzic używa zwrotu: „Close your eyes.” (Zamknij oczy), w tym czasie chowa jeden obrazek, prosi dziecko „Open your eyes.” (Otwórz oczy) i pyta  „What’s missing?” (Czego brakuje?). Do zabawy można również włączyć owoce. Możemy się bawić zarówno z kartami obrazkowymi jak i z rzeczywistymi warzywami i owocami.

5. Gdy zadanie zostanie wykonane proponuję zachęcić dzieci do tańca przy piosence "Walking, walking", którą znajdą państwo pod poniższym linkiem:

https://www.youtube.com/watch?v=fPMjnlTEZwU

 

 

Źródło obrazków: https://pl.pinterest.com/

 

Jeśli mają Państwo możliwość skorzystania z drukarki, proponuję wydrukowanie znajdujących się poniżej obrazków owoców oraz warzyw i zrobienie z nich puzzli.