DOMOWE ZABAWY CZ.30

Dzień dobry Kochani! Witam Was serdecznie w czwartek 30 kwietnia :)

Dzisiejszy temat to; Malowanie muzyki.

Cele: rozwijanie inwencji twórczej oraz rozwijanie sprawności manualnej.

Potrzebne będą: kartka z bloku, farby plakatowe, pędzel, woda w kubeczku oraz utwór Antonio Vivaldiego "Wiosna", który znajdziecie na YouTube.

Przebieg zajęcia:

Zaczniemy od ćwiczeń językowych: Rodzic wymienia nazwę instrumentu, a dziecko mówi, jak nazywa się osoba, która na nim gra: np.: pianino - pianista, gitara - gitarzysta, flet - flecista, skrzypce - skrzypek, trąbka - trębacz.
Przypomnienie jaką mamy teraz porę roku.
Wysłuchanie wiersza: T. Fiutowskiej pt.: " Żabki i bocian"
Przed groźnym boćkiem Bociek nad nią stoi

cztery żabki małe już otwiera dźiób,

do stawu skakały. a ona do wody chlup!

Pierwsza - hyc! Ona - myk,

Druga - hyc! ona - bryk,

Trzecia hyc! bociek nie ma nic!
A czwarta - nic.
Rozmowa na temat wiersza:

O kim był wiersz?
Dlaczego żabki uciekały przed bocianem?
Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze: dziecko naśladuje głosy żab : rege, rege, kum, kum; jeżeli Rodzic podniesie rękę do góry głośno, jeśli opuści rękę - cicho .
Zabawa ruchowa: "Uwaga bocian" - ze skakanki lub sznurka układamy na podłodze staw, dziecko - żabka, biega po dywanie w rytmie wystukanym na grzechotce (wykonanej z butelki we wtorek), kiedy Rodzic powie " uwaga bocian", żabka chowa się w stawie. Zabawę powtarzamy kilka razy.
Teraz dziecko spokojnie siada i prosimy , aby posłuchało utworu Vivaldiego "Wiosna".
Rozmowa na temat utworu: Czy ten utwór był szybki, czy wolny? Co sobie wyobrażałeś, gdy go słuchałeś? Z czym kojarzy sie wiosna? Jakiego koloru wiosną jest na dworze najwięcej? Kogo można spotkać na łące wiosną?
Ponowne wysłuchanie wiersza: "Żabki i bocian"
Zaproszenie dziecka do malowania przy utworze Antonio Vivaldiego "Wiosna".
Włączamy utwór Vivaldiego "Wiosna" - dziecko przystępuje do malowania.
Po skończonej pracy dziecko opowiada co namalowało.